معاناة مدرس - نص : الطاهر كردلاس

أما هو فليس الطبشور وحده الذي يعرف عنه أسرارا وخبايا .. بل كل الأشياء التي يتعامل معها في الفصل .. يعرف عنها ما يعرف عن الطباشير .. أليست هذه الخشبة السوداء المسماة " سبورة " تستقبله صباحا مساء بوجهها المكفهر الكالح السواد .. السبورة بدورها يعرف طولها ، وعرضها ونوعية خشبها .. ويعرف المساحة التي تشغلها على الجدران .. وربما يعرف ثمنها أيضا .. كما أن وزنها لايخفى عليه .. فكم من مرة تساقط أحد أجنحتها ، فيسارع إلى طلب النجدة من تلاميذه ، ليعينوه على استراجاعها إلى مكانها .. لأنه عاجز لوحده على حملها إلى أعلى .. وثقلها قد يسبب له تمزقا عضليا هو في غنى عنه ..
وهذه المقاعد التي اهترأ أكثر من نصف عددها ، ألا يعرف بعض اسرارها أيضا ؟ بلى يعرف عددها الذي يفوق الثلاثين ، أما الجالسون عليها فيغص بهم الفضاء .. إنه يعرف أن كل المقاعد ، نقشت عليها كتابات تعبر عن مكنونات هؤلاء المراهقين .. الذين يفجرون بعض مكبوتاتهم على المقاعد في غفلة من مدرسيهم...فلو كان "سيجموند فرويد" حيا لما استطاع حصر الاستمارات لإحصاء ما يعبر من هذه الكتابات عن ما يسميه "الليبيدو " في اكتشافه المبهر عن عالم الجنس ... أما هو فيعرف الشيء الكثير عن هذه الكتابات ، بل لايجهل مبدعيها ، وإن كان يغض الطرف عنهم في أحايين كثيرة ...
القسم كله بأشيائه ، وعوالمه ، وتلاميذه وفضائه الخانق أضحى يشكل بالنسبة له عالما معرفيا قل نظيره .. فهل هذا الشيء المعرفي هو إحساس بالمتعة ، أم بالتعاسة ؟؟؟