حين أعلم ابراهيم عمران تونا أندرسن أن آخر أجل لرفع الحاوية بما فيها سيكون ظهيرة الغد، طلبت منه الأخيرة ( وكانت ساعتها في حالة سكر شديد) إحضار ورقة وقلم.. بعد ذلك أمرته بتدوين ما يلي:
ــ جهاز تلفزيون توشيبا بنيّ اللون.
ــ صوفا قماشية.
ــ طاولة أكل.
ــ أريكة جلدية سوداء.
ــ جهاز كمبيوتر قديم.
ـــ  دراجة نسائية .

تتجلى صورة الحقيقة واضحة حتى في وسط الأحلام ....
حبي لك ليس قصة تروى على لسان عجوز إجتمع حولها احفادها متلهفين لقصة (تايتنك قديمة )  تحمل عبق الماضي وصورة لمستقبل يحمل الكثير من الحب ….
حبي لك حقيقة متئصلة ثابتة لا تحتاج لدراسة حالة او مراجعة قوانين ومعادلات الحياة الفانية
أنت القدر المختبىء خلف كواليس حياتي تراقبني من بعد وتقرأ علّي اوراد الصباح والمساء لكي تحفظني على الاقل من عينك
المتلهفة على حفظ تفاصيل كل حركة اقوم بها .....
يالك من مجنون ... بدوي حائلي نجدي مثقف تؤمن بالحرية وتقيدني بحبك  ... كيف لك هذة المقدرة العجيبة على إحتواء كل مشاعري الثائرة وقصصي المبعثرة ودموعي الصارخة صباحاً ومساء ..
هذا الصباح .. وكل صباح اتمنى لو ............

كان هنا بالأمس القريب يداعبني، يلاعبني، يشاغب كي لا يفرض الصمت سلطته على فناء الدار، وفي زوايا الغرف الثلاثة.
بهي الطلعة حين يباغتني وهو يصيح : بابا.. بابا.. جئت من مدرستي "الحلوة" يفاجئني وأنا تائه بين السطور، التفت بغتة تحت تأثير صوته الرنان متسائلا: وأخوك أينه؟ !
يصافحني مقبلا بحرارة وابتسامته تعلو شفتيه: أخي هاها! أخي اليوم كان عريس الدرس لما فك لغزا عجزنا جميعا أن نجد له حلا. صفقوا له، صفق له الجميع...
غاب فجأة ليتركني ألوك الألم والسهو والتيه عبر ذاكرتي التي تخصصت في جمع كل ملامحه، واستجلاء كل قسماته التي نسيها في دواخلي وأعصابي وكل أماكني السرية. أحن إليك، لقد نسيت بين يديك الصغيرتين بصماتي، ونسيت بين شفتيك قبلاتي وأنا أحضنك كلما عدت من "حلو" مدرستك كل ظهيرة وعشية ونسيت ... ونسيت...
أراك من خلف المسافات وقد اشتد عودك، وسما فرعك الذي فاجأتني به بعد عودتك وأنا أراك تسلم الكرة في السلة بالطريقة الأمريكية الاستعراضية. كم من الوقت الذي انساب بسرعة بين هيئتك الصغيرة وأنت تحضن أخاك التوأم في أعياد ميلادكما بشقة عبد المومن وبين الآن وقد شط بك المزار لتحل بأرض الإفرنج مبعدا بمسافة ساعتين ونصف طيرانا.

أتنفّس الحُزن شهداً والصمت باتَ لذة شفاه، قد لا نحيا لنلتقي وقد لا يأتينا يوم غد كما نهواه!.. فاصنع من حُروفك سُفن خلاص تَحمل لي عطراً نقياً كَي أضــم الكون كُلّه في عَينيّ، فسر الخلاص تُـــــــــجسّده وسادة فيها سرّ تجسدي وسرّ رضاي. حَـــــــبيبي.... قَتلتني تنهيدات صدرك ورخيم صوتك نادى في لَيل شَغوف يا نَهد الحياة.. يا نجمة رسَمها القدر على الجباه.. على سماواتي.. على وجه عَجوز ارتحل عـــمره وذوى صباه.. فَــــهل يحق الصمت والروح تَـــلهث لرؤياه؟.. أم ان كَـــــلمتي تتأهب لتعانق شغف عَـــينيه؟!.. غمرات رباك جَـــنات تمرح فيها العيون وتفرح لها قلوب الحسان وفردوسٌ تحيا فــيها زهور الياسمين لتطوقني بعطرها.. بشذاها مرفرفة كفراشات وبين يَـــــديها أبجدية رسل خلاص هبطت على الأوراق وحياً في كلمات، فلا لغة سوى صمت حُب يعتريه الذهول والصدق يتوق لبوح يمجده بريق مقلتيك... يا حَــــبيبي.... أقدارنا دغدغت أعمارنا، فأمست نعيماً لقلب لا يرضى سواك حَــــــبيباً استفاق!.. احتضن ليلاً!... دندن نجواه!... أغواني!... رفرف بنوارس تناديني!.. عَـــرفته عيون ونطقت باسمه شفاه... .

مستوحاة من أحداث واقعية
كنت أشتغل داخل مكتبي هذا الصباح، منهمكا في تصفح مذكرة وزارية أقلبها بين يدي، حين فوجئت بتسلل أنثى داخل المكتب. كان عقربا الساعة الدائرية أمامي يشيران إلى الثانية عشرة زوالا إلا ربع. كان هناك صمت جميل يسود المدرسة كالعادة بعيد انصراف التلاميذ الذين عادة ما يغمر صخبهم كل فضاءات المؤسسة خلال أوقات الدرس. نظرت إلي المرأة و ابتسمت بدلال و شيء من غنج أنثوي لمست به شيئا من التصنع. طلبت منها أن تجلس فلبت على التو. و شعرت فورا أن المرأة تطوي بداخلها شيئا، و أن لها رغبة أكيدة في إفراغ ما تطويه بداخلها من سر.. بدت لي المرأة بزيها العصري الرمادي اللون محملة بأنوثة خاصة قدرت توا أنها لن تكون بدون ثمن.. لا أقول إنها بدت لي جميلة، لكنها تميل إلى الجمال علما أنني شخصيا لا أستطيب مسألة الجمال الجسدي هذه، إذا هي لم تكن مسنودة بجمال روحي أو فكري عميق. تفحصت مسرعا وجهها المستدير الأبيض الميال قليلا إلى السمرة. نظرت إلى عينيها السوداوين و قدرت أن المرأة تعيش جرحا داخليا عجزت عيناها الغائرتان عن إخفائه.
قلت: ما الأمر يا سيدتي؟
قالت و هي تبتسم بتلقائية: أنا أم الطفلة سلمى بالقسم الثاني ابتدائي.

دلفت الغرفة متسللا على رؤوس أصابعي، كانت قطتي نائمة ، لم أشأ إفساد نومها الهادئ، أو حلمها الجميل ، تناولت من على رفّ المكتبة كتابا دون أن أعبأ بعنوانه ، استلقيت على الوثاب ،قلبت الصفحات دون غاية مقصودة، ثمّ شردت في القطة و قد استلذت النوم على الأريكة جاعلة رأسها في حضنها و بين ذراعيها، كانت تحرك إحدى أذنيها بين الفينة و الأخرى لتطرد الذباب . ترى ما الذي يمكن أن تحلم به هذه القطة البريئة ؟ . وددت لو استطعت الولوج إلـى حلمها لأشاركها فيه ، ربما قد تحلم بي و قد صرت ميسور الحال ، أعيش إنسانا كامل الإنسانية يتحسن عيشي،ويتحسن عيشها هي أيضا،وتراني أقتني لها غلب المصبّرات الخاصة بالقطط من السوق الممتازة، و تنعم معي بحمام دافئ كلّ صباح و مساء ، و تنعم بلمسات فاتـــنة هيفاء تدلكها حتى النوم .

حين انتهيت من إعراب الجملة .. جملة النحس ، و قبل أن أضع النقطة الختامية ، تطبيقا لنصيحة معلمنا الملازمة له في كل حصة دراسية ، نزلت على الجانب الأيسر لوجهي صفعة قوية ، شتت توازن جسدي النحيل ، لتتلعثم قدماي الصغيرتان ، فأسقط كسكير ثمل على أرضية الفصل ، و وجوه التلاميذ واجمة لا تفهم ، دون أن أعلم بدوري لماذا و كيف وجدت تلك الصفعة اللعينة القاسية و المؤلمة جدا طريقها إلى وجهي .. ، أما الشيء الوحيد الذي ظل بريقه عالقا بين ثنايا ذهني ، هو تطاير الطبشورة البيضاء ، التي كانت تئن بين أناملي المبللة بالعرق الساخن ، في فضاء القسم ، لتصيب جبين تلميذ آخر ، كان يتابع فصول درس القواعد في مقعده في الصف الثاني .
و بإشارة من المعلم .. تلك التي أصبحت عند التلاميذ معهودة مع مرور الوقت ، بحكم صدورها المتكرر كل يوم تقريبا ، يحضر بسرعة البرق أربعة تلاميذ كبار في السن ،  يتميزون بقوة أجسادهم الضخمة ، لكن أيضا ببلادة فكرهم و كسلهم الذي لا حدود له .